Lili Cuentacuentos

Comienza el curso escolar y los cuentos

Comienza septiembre, comienza el año escolar y vuelven los cuentos a CASA DEL LIBRO.

Este curso será distinto, especialmente porque el proyecto va a crecer!!
Si, si,  y va a crecer para todos los lados.
Por lo pronto... hay novedades para los niños y las niñas que ya son lectores, mayores de 6 años, pero de eso os hablaré al terminar esta nota.

COMENZAMOS CON LOS CUENTOS:

Viernes 8 de septiembre en Casa del Libro Goya: Alcalá 96, a las 18:30
Sábado 9 de septiembre en Casa del Libro de Gran Vía, a las 12:30
Domingo 10 de septiembre en Casa del libro de Fuencarral, a las 12:30

Para el mes de Septiembre hemos hecho una selección de
      CUENTOS QUE AMAN A LOS LIBROS.
Vamos a hablar de lo que es un libro y a conocer cómo se hace uno...

 

A finales de mes recibiremos visitas:
La autora de Pepita, la Pulguita , y al autor de El cerdito guarrete y algún amiguete.














Cada fin se semana seguiremos leyendo poemas de Gloria Fuertes  y vamos a incorporar también poemas de otros autores, para leerlos EN VOZ ALTA y luego llevarnos el poema a casa, para seguir leyéndolo.


Leeremos algunos poemas de este precioso libro de Beatriz Osés:
EL Secreto del oso hormiguero  ¡Uno de mis favoritos!

Y ahora.. la noticia más importante...
ATENCION
      ATENCION
                      PARA LOS QUE YA HAN APRENDIDO A LEER...
¡¡SE CREA EL CLUB DE LECTURA INFANTIL Y JUVENIL DE CASA DEL LIBRO!!
-Las sesiones están destinadas a niñas y niños lectores, a partir de 6 años y hasta 12.
-Los encuentros se realizarán en Casa del Libro de Calle Fuencarral 119, Metro Bilbao
-y será los sábados a las 12:30. Cada sábado habrán actividades diferentes.

No seré yo quien realice las actividades, serán Griselle, María y Noemí  (Yo a esa hora yo estaré en Gran Vía contando cuentos para los más pequeños)  pero estoy muy feliz de haber contribuído a materializar esta iniciativa y ser parte del equipo.


Será el club al que invitaremos a asistir todos  los niños que vienen a los cuentacuentos  una vez que aprendan a leer!! YUPIIIII. Ah! y final de año, en nuestra fiesta de Diciembre, haremos La GRADUACION DE LOS NUEVOS LECTORES!!


Bueno... como ven había novedades.

Y hay más pero esas las guardaremos para otro día.
Besos de colores y feliz retorno al cole para todos.


Lili



Promoción a la lectura para todo el año

Hoy abrimos una nueva edición de cuentos para la promoción de la lectura en Casa del Libro.
Comenzamos un mes de Octubre del año 2010... y ahora es Enero de 2017!!
De alguna manera hemos hecho bien las cosas, y eso me hace estar muy feliz.

Contar cada fin de semana en un mismo espacio tiene la satisfacción de tener un público infantil que repite. Esto permite conocerles mejor y poder dialogar con ellos sobre la vida y sus preferencias, sugerir lecturas y que ellos te las sugieran a ti.
Es un conocernos a través de los libros.
Les veo crecer. Y estoy segura que contribuyo a su amor por la lectura.
Es lo más cercano a ser bibliotecaria o librera (Como Borges, me habría encantado ser bibliotecaria y vivir entre libros...Shhh, es un secreto).

Este año tendremos en cada encuentro una sección nueva. Será mi pequeño homenaje a Gloria Fuertes, uno de los referentes de la Poesía Infantil Española.
En cada sesión leeremos un poema de su enorme producción. Poemas que saben a Gloria, mmmm.
¡Qué ilusión me hace!  Teresita, la elefanta de Gran Vía, está feliz feliz... si hasta se quiere llamar ¡¡Gloria!!

Bienvenidas y Bienvenidos.
Abrimos los libros y os invitamos a leer.

Buenos y malos de cuentos

Este mes de Octubre viene con una selección muy especial de cuentos.
Todos tienen un elemento en común: se trata de personajes que no son como todo el mundo espera, son diferentes a lo que se cree.
Abrimos el mes con un gato que vive hambriento, tanto así que  se come  a todo aquel que se cruce con él!!!  Esto no es para nada habitual, al menos eso espero. jejeje


La segunda semana vendrán los leones.  Lo común es que los leones sean animales fieros pero, estos cuentos nos mostrarán el lado más tierno del Rey de la Selva.



      La tercera semana nos visitarán los vampiros... Y entre todos uno muy especial.



La cuarta semana nos visitarán ladrones!!! si , si , ladrones.  Pero,  se trata de  ladrones buenos, ladrones de sonrisas. Una hermosa historia de Editorial Amigos de Papel. Y, secreto, nos visitarán ellos. jejeje. Va a ser un fin de semana muy especial el del 22 y 23 de octubre.


Cerramos el mes con cuentos de brujas GUAPAS. Uno de los últimos libros premiados de la editorial Apila. Cuento dulce que nos hará descubrir que la belleza es sólo una forma de ver las cosas.


Y, como sucede desde hace ya seis años ( cómo pasa el tiempo)  os esperamos cada fin de semana
en Casa del  libro:
Gran Vía 29 , los sábados a las 12:30 hrs.
Goya: Alcalá 96, los sábados a las 18:30 hrs.
Fuencarral 119,  los domingos a las 12:30 hrs.

Besos de colores , Lili

La varita Mágica de Félix Torán


Tengo la suerte de contar este cuento este fin de semana.  
Y digo, "tengo la suerte" porque no es un cuento al uso. Es algo así como "más que un cuento". 
Se trata de un libro de desarrollo personal para niños, también para padres 
y madres, pero que está escrito en formato cuento. 

Solemos muchas veces entrar en discusión acerca del valor literario de los cuentos que tienen un fin específico, es verdad. Sin embargo, en esta ocasión, debo confesar que la historia y como está contada me ha parecido de un cuidadoso trabajo de Félix Torán. 
Me parece una propuesta preciosa para leer en familia y proponernos, tanto hijos como padres, descubrir la Ley de Atracción que nos facilitará, sin duda, el logro de metas y sueños. 


¡¡No todos los días se cuentan cuentos que algún día irán al espacio estelar!!
( si buscáis más datos del autor comprenderéis lo que digo...jijiji)

Besos de Colores. 

Lili


Una nueva miembro de AEDA...¡Soy yo!



logo castellano
Estoy muy emocionada, tanto, que no había sido capaz ni de compartirlo por aquí!!
jejeje.
Cuando llegas a vivir a un nuevo país, uno tarda un tiempo en sentirse parte de ese nuevo lugar. Todo es nuevo... todo ¡pero todo!  Desde lo más básico, como el peluquero, hasta lo más íntimo, como los amigos y la cama en la que sueñas.
Lo he vivido.  Pero tras estos primeros cinco años puedo decir que éste, el sexto, está siendo un tiempo de descubrir cómo me voy sintiendo parte de este nuevo lugar... y que poco a poco es más mi espacio.

Ser parte de AEDA es una de esas pequeñas cosas. Está recién comenzando esta aventura para mi... pero ya me ha dado regalos.  No os podéis imaginar lo que fue ir a la Maratón de Cuentos de Guadalajara, como público, y que Pep Bruno me presentara a algunos narradores con una familiaridad de toda la vida,  reconocer caras y conocer  a uno de los 8 "Narradores Inauditos".   Suena a nada...  pero no lo es.
El sentido de pertenencia a un lugar, entre muchas otras grandes cosas, también lo dan estas pequeñas: los saludos por tu nombre, los abrazos y los espacios de diálogo y discusión sobre una profesión que, escénicamente hablando, es en solitario.

¡Estoy feliz de ser "una chica" AEDA! jejeje

Aquí mi ficha, pinchar sobre este link.  Besos de colores Lili.

Carolina Barreira

CarolinaBarreira2
Fotografía: Paloma Criado

Habría que...



Pep Bruno, amor a la palabra dicha




"No hay mal que por bien no venga",  dice el dicho, y estas últimas semanas lo he experimentado. 

Sufrí, hace ya casi un mes, un accidente doméstico que afectó a mi brazo derecho. Se me volcó una cafetera con café recién hecho, para cuatro tazas… ¡Al menos no era para seis! Quemaduras de segundo grado que me tuvieron con el brazo vendado, y curaciones día por medio...y mucho dolor.

Pero..., "no hay mal que por bien no venga", y es que, justo antes de quemarme,  tan sólo dos días antes, un viernes, tuve el privilegio de conocer, por fin, a Pep Bruno, un enorme narrador oral, escritor y un hombre con una interesante labor como investigador y protector de la narración oral. 

Había leído muchos de sus artículos, me habían emocionado sus cuentos, e incluso había contado algunos de ellos; sin embargo, la vida no nos había regalado la ocasión de conocernos ni había existido el momento para que yo pudiera verle contar. Pero llegó ese minuto y entonces le oí en directo. Y no sólo una vez... ¡¡sino 4 veces!! Todas muy seguidas, con públicos distintos. Y fue una gozada.

La palabra hablada, la palabra dicha
¡Cuán bella puede ser la palabra hablada! Y cuán rico es nuestro lenguaje, y qué pobres somos al utilizar tan poquitas palabras para referirnos a una u otra cosa. 

Ver a Pep Bruno contar fue constatar que la belleza de la palabra hablada no sólo la encierra un poema. No sólo hay belleza en los versos. También es posible crear belleza a la hora de seleccionar, cuidadosamente, cual orfebre, las palabras que utilizaremos para contar un cuento, para narrar una historia. 

Con qué placer escuché a Pep contar su cuento "La Casa de la Abuela", y describir el momento en que el protagonista ve a un fantasma mirarle, utilizando unos 10 verbos diferentes para describir la sencilla acción de mirar:
observar

ver
contemplar
avistar
otear
acechar
escrutar
inspeccionar
mirar de reojo
mirar con el rabillo
mirar de soslayo....

¡En fin! No logro recordar las palabras exactas que utilizó Pep, pero si recuerdo la emoción que creaban en mí mientras eran nombradas, y cómo se alargaba y enriquecía el puente  entre el fantasma y el protagonista que, en ese instante, se avizoraban.

Yo vengo del teatro. Siempre me presento como una narradora oral escénica. Y es que a la hora de contar cuentos utilizo recursos del teatro. ¡Me gusta! Amo las marionetas (hice mi tesis en títeres) y me gusta jugar con los objetos como recurso simbólico a la hora de contar. Pero ver a Pep despertó en mí el deseo de explorar aún más la palabra hablada y su belleza.  

Quienes me conocen saben que amo la poesía y siempre la incluyo en mis sesiones.  Pero Pep me ha demostrado que es posible jugar con las palabras, con las mil y una posibles combinaciones, también en el cuento.  Parece obvio. Sí. Pero no siempre lo es. Y creo que es necesario, para que sea fluido y espontáneo, trabajar con aún mayor atención el texto narrativo. Estudiando y seleccionando las palabras que podemos utilizar y que no son de uso cotidiano, pero que existen. Buscar las que mejor dan el sentido que necesitamos, ¡y a por ellas! Cada palabra encierra una belleza y musicalidad. 

Al estar con el brazo impedido he podido leer mucho. Buscar definiciones, sinónimos e ideas afines. “No hay mal que por bien no venga”. Con el brazo impedido he contado estas ultimas semanas sin apoyo de objetos, al “estilo Pep”, sólo con apoyo de la palabra. Ya lo había hecho alguna vez; por aquel entonces me sentía más incómoda..., pero, esta vez, busqué el encanto sólo en las palabras del cuento… Y funcionó. 

¡Abrazo de cuento!
Lili cuentacuentos, Pep Bruno y Regadera de Cuentos.
Sólo las palabras habladas, dichas.
Sólo las palabras y el cuento.
Sólo las palabras, y los niños y niñas construyendo imágenes. 

¡Muchas Gracias Pep! 

Aquí  su web, por si queréis conocer un poco más a este gran narrador:  www.pepbruno.com

Lili


Entre cuentos y artistas, la comprensión.

"La princesa y el guisante"
La buscada comprensión


Como muchos ya habéis comprobado después del cuentacuento siempre hacemos alguna actividad, como una manera de ayudar a la comprensión de la historia, permitir la recreación y fomentar la creatividad con un cuento como motivación.                                                               
Y siempre digo lo mismo: Creo que la mejor forma de trabajar la comprensión de un cuento es simplemente ilustrándolo. Sin embargo, por condiciones de espacio y tiempo, en las librerías en las que cuento me es imposible invitar a que cada niño nos haga el dibujo del cuento.                                                                                                                     Pero... esto es algo que vosotros papás y mamás lectoras de esta entrada podéis hacer en casa.  

Invitar a los niños a dibujar el cuento que acaban de oír es una forma de invitarles a recordar el cuento facilitando su comprensión.  Dibujar el cuento requiere identificar personajes, el lugar donde sucede la historia y recordar cual es la acción, aquello que ha sucedido. Cada niño dibujará lo que más  llamó su atención, dando cuenta de ese modo de una parte de la historia y de cómo la ha comprendido.  

A partir de los 5- 6 años podemos invitarles a que nos cuenten el cuento de nuevo. Este es otro ejercicio mental fantástico. Aquí, el niño o niña repite la historia escuchada pero usando sus propias palabras. Esta acción mental le obliga a ordenar las ideas a partir de lo comprendido. Puede suceder que en aquellos pasajes del cuento que no quedaron claros, al querer explicarlos, busque su propia forma de unir las partes para mostrar un todo. O también, puede  permitir a los niños reconocer qué no se ha comprendido.  

Paula Freire planteaba que una forma de comprender mejor algo era explicándolo a otro. Así, al verbalizar o escribir, nos damos cuenta de lo que hemos entendido.

Leer es más sencillo que comprender lo que leo. Leer es el mero acto. Comprender es darle sentido a lo leído y poder relacionarlo con otras experiencias. Si comprendemos lo que leemos la lectura pasa a ser fascinante!.  


Si sois de los padres y madres que llevan a sus hijos a los cuentacuentos con la ilusión de que sean buenos lectores en el futuro...  "os invito a  invitarles" a dibujar el cuento ó pedirles que os lo cuenten a vosotros. Poned atención en lo que dibujan y os cuentan. Este puede ser el inicio de una bella conversación.  


Es que los libros y los cuentos crean vínculos siempre. 


Me era imposible escribir alguna entrada nueva sin detenerme a subir las fotos de las creaciones de algunos de las niñas y niños que se han acercado a escuchar cuentos.  ¡¡Aquí las fotos que tomé!! Seguro que cada niño reconocerá su cabrita.  Estas son creaciones a partir del cuento "Los 7 cabritillos y el Lobo" que contamos el pasado 17 de enero, 2015, en Casa del Libro. 











 




 





Comienza el curso escolar y los cuentos

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